教育部：我国新增劳动力平均受教育年限达14年

【教育部：我国新增劳动力平均受教育年限达14年】教育部今日召开新闻部发布会，介绍2022年全国教育事业发展基本情况。数据显示，2022年全国共有各级各类学校51.85万所，学历教育在校生2.93亿人，专任教师1880.36万人。各级各类学校呈现积极向上的发展态势，我国新增劳动力平均受教育年限达14年。

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学前教育：新增普惠学位50万+

2022年，全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达89.55%，比2021年提高了1.77个百分点；全国学前三年毛入园率达89.7%，比2021年提高1.6个百分点。

在重点工作方面，教育部完成2万余所小区配套园治理工作“回头看”，新增普惠学位约50万个。

义务教育：随迁子女就读公办校比例达95.2%

进城务工人员随迁子女入学问题，是我国城镇化进程中的关键问题之一。2022年，教育部攻坚克难，落实“硬骨头”，经过一年的努力，进城务工人员随迁子女入学在公办学校就读和享受政府购买学位的比例达95.2%，比2021年提高了4.3个百分点。

目前，我国九年义务教育巩固率达95.5%，比2021年提高0.1个百分点。小学、初中大班额问题得到妥善解决，其中，全国小学阶段教育56人及以上的大班1.38万个，比上年减少0.72万个，大班占总班数的比例为0.48%，比上年下降0.25个百分点；全国初中56人及以上的大班4522个，比上年减少2703个，大班占总班数的比例为0.40%，比上年下降0.25个百分点。

高中教育：1750所县域高中获帮扶

在高中教育发展过程中，县域高中的均衡发展是新时代的新难点。2022年，教育部通过组织实施部属高校县中托管帮扶项目，依托48所部属高校和相关专业机构托管帮扶115所县域高中，带动地方高校和区域内优质普通高中托管帮扶1635所县中。

截至目前，高中阶段毛入学率达91.6%，比2021年提高0.2个百分点，高中在校生2713.87万人，比上年增长4.18%。

职业教育：超半数中职学生接受高等教育

大力发展职业教育，是近年党和国家高度关注的重点领域之一。学历互认、普职融通……这些关键词也多次成为社会热议的焦点。

据教育部介绍，目前，有中等职业学校9752所，在校生1784.61万人，占高中阶段教育的39.67%；高职（含职业本科）学校1521所，2022年招生546.61万人，连续4年超过普通本科招生规模。

教育部职业教育与成人教育司副司长林宇表示，我们坚持拓宽职业学校学生发展通道，通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等，为有意愿够条件的学生提供多种就业、升学发展路径。去年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1/5的学生实现升学深造。

高等教育：毛入学率近6成

去年，高等教育在学总规模达到4655万，毛入学率达到59.6%，普及化水平进一步巩固和提升，多样化、个性化、学习化、现代化等普及化阶段的发展特征更加显著。

高等教育布局结构继续优化，批准甘肃设立新时代振兴中西部高等教育改革先行区，新增15所部属和东部高水平大学对口支援13所西部高校，分中央和地方赛道建设11761个国家级一流本科专业点，高等教育发展更加协调。

民办教育：占全国学校总数34.37%

2022年，全国共有各级各类民办学校17.83万所，占全国学校总数的比例为34.37%；在校生5282.72万人，占全国在校生总数的比例为18.05%。

其中，民办幼儿园16.05万所；在园幼儿2126.78万人。民办义务教育阶段学校1.05万所；在校生1356.85万人。民办普通高中4300所，在校生497.79万人；民办中等职业学校2073所（不含技工学校数据），在校生276.24万人；民办高校764所。其中，普通本科学校390所；本科层次职业学校22所；高职（专科）学校350所；成人高等学校2所。民办普通、职业本专科在校生924.89万人。